7 De ontwikkeling van het onderwijs

Als Durperhonk volgen wij landelijke onderwijsontwikkelingen zo goed mogelijk. Door ons open te stellen voor maatschappelijke ontwikkelingen en voortdurend ook zelf te leren, houden we ons onderwijsaanbod ‘bij de tijd’.

Het gebruik maken van de nieuwste leermethoden en eigentijdse hulpmiddelen achten wij daarom van groot belang. Als school geven wij hoge prioriteit aan moderne methoden, met name voor de basisvakken rekenen/wiskunde en taal/lezen, maar ook voor het gebruik van de computer als leer- en hulpmiddel.

We zijn bezig het opbrengstgericht werken in de praktijk te brengen en te implementeren. Opbrengstgericht werken betekent dat je uitgaat van de analyse van je onderwijsresultaten (scores op de Cito-toetsen). In de analyse kijk je naar de onderwijsbehoeften van je leerlingen en stemt daar je doelen van je onderwijs op af.

Dit schooljaar worden investeringen gedaan ten behoeve van het ICT-onderwijs. In alle groepen zullen digitale schoolborden gebruikt worden om het onderwijs te versterken en nog aantrekkelijker te maken. Wij hebben daarbij voor Activborden gekozen. Zij worden bij vrijwel alle vakgebieden ingezet.

De computers, die de leerlingen veel gebruiken tijdens het werk, worden vernieuwd. Jaarlijks wordt er aanvullende computersoftware gekocht en nieuwe boeken voor de leesbibliotheek en het documentatiecentrum aangeschaft.

Vanuit  WSNS(Weer Samen Naar School) worden middelen beschikbaar gesteld, die worden ingezet om de zorg op scholen te verbeteren en intensiveren. Vanuit de gemeente wordt per bestuur een bedrag beschikbaar gesteld voor het vroegtijdig signaleren van jonge risico-leerlingen en leerlingen die extra (onderwijs)zorg nodig hebben. Door de vorming van het ZAT (zorgadviesteam) zijn er korte lijnen met vormen van jeugdhulpverlening.

Het passend onderwijs zal dit schooljaar een steeds belangrijkere rol gaan spelen. We willen alle kinderen de juiste, best passende onderwijsplek geven. Daartoe start het samenwerkingsverband dit jaar een aantal projecten, dat gedragen wordt door alle primair onderwijs besturen van het samenwerkingsverband Kop van Noord-Holland Texel, Den Helder, Schagen, Wieringen). Deze projecten hebben als onderwerpen:

-       Dekkend onderwijsaanbod in de Kop

-       Indiceren (verdeling van middelen)

-       Versterking van het onderwijs, op niveau van zorg, regulier en meer

-       Uitdagend onderwijs voor excellente leerlingen in de Kop van Noord-Holland

-       Gedrag van leerlingen

-       Doorgaande lijn 2,5 – 6 jaar

-       Zorgadviesteam 0 – 12 jaar