5.2 Nascholing van leerkrachten

Regelmatig volgen leerkrachten lang- of kortlopende cursussen om in hun onderwijspraktijk op de hoogte te blijven van allerlei nieuwe ontwikkelingen. Deze cursussen vinden meestal na schooltijd  plaats. Het is ook mogelijk dat leerkrachten voor kortere of langere tijd voor het volgen van een cursus afwezig zijn (studiemiddagen). In dat geval wordt voor vervanging gezorgd of hebben de leerlingen vrij.

Op Schooltij-niveau wordt dit schooljaar een aantal studiemiddagen georganiseerd. Deze middagen worden enerzijds besteed aan onderwijsinhoud en anderzijds aan bouwbijeenkomsten van de leerkrachten. Dat betekent dat alle leerkrachten van Stichting Schooltij, die in een bepaalde bouw (groep 1/2, 3/4, 5/6 of 7/8) werken, bij elkaar zitten om uit te wisselen en van elkaar te leren.

Tevens vindt scholing op teamniveau plaats, zoals het verbeteren van het onderwijs op het gebied van taal/(begrijpend)lezen, dat dit schooljaar prioriteit heeft. Tevens zal op Schooltijniveau het protocol “meerkunners” worden ingevoerd.

Dit jaar gaan we o.a verder met het studietraject rondom Passend Onderwijs. Vanuit het samenwerkingsverband is een aantal projecten geïnitieerd, dat wordt uitgezet op de scholen. Ook dyslexie krijgt dit jaar speciale aandacht. In navolging van de leerkrachten 1/2 en 3/4 krijgen nu de leerkrachten van groepen 5/6 en 7/8 specifieke scholing in het signaleren van en omgaan met dyslexie.